| 觀察角度 | 偏好人物 | 偏好情節 |
|---|---|---|
| 開始閱讀 | 先觀察角色的選擇 | 先理解主要衝突 |
| 留意線索 | 對話與關係變化 | 事件與場景銜接 |
| 閱讀方式 | 停留在情緒轉折 | 追蹤前後因果 |
故事開場
《GHOST》頁面留出的空間也可讀。同一畫面可以看不只一次。有些細節在初讀時很容易跳過,重看後可以記下新增的認識,看看原先的頁面印象如何受到補充。
注意畫格之間省略了什麼,有助於理解讀者需要補足的連接。文字的排列是否讓人讀得順,也屬於頁面觀察的一部分,字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。文字沒有提到的情緒,可以從畫面提出推測,仍保留彈性。
閱讀線索
文字和圖像若各自提供一部分資訊,可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼,觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。某個動作若被分成好幾格,可以看看每格多提供了什麼。觀看距離突然改變時,不妨確認自己是否還能辨認人物所在的位置,這能幫助說明視角切換的清楚程度。
分鏡的順序值得親自走過。一頁裡有哪些地方需要慢讀,可以依自己的視線停頓記錄。重看一頁時,刻意把注意力移到原先沒有看的地方。
適讀方向
對構圖的偏好不需要與別人一致,但指出視線停留的位置,能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。角度改變時可以慢一點。看見特別醒目的細節,不妨留意它是否影響當下理解。
比較遠景與近景帶來的感受時,可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情,而不是只用距離遠近下判斷。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談,人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續,都是具體而容易交流的問題。視角所在的位置值得辨認。
閱讀問答
無法自拔的口紅膠好看嗎?
透過畫面認識場景時,可以先抓住人物與主要物件的位置。閱讀動作場面時,先釐清位置和先後,較容易跟上畫面。畫格之間的距離可以細看。
別離我而去在哪裡看?
背景的分量可以連同閱讀需要來談,重要的是它是否幫助建立空間或氣氛,未必只看畫得多滿。用色帶來的心情可以描述,但不必立即推定固定象徵。觀看角度讓某個人顯得特別突出,可以先描述位置和比例的安排,再討論自己感受到的關係或氣氛。
看完歡迎光臨自助洗衣店還能看什麼?
若視線頻繁來回移動,先確認是資訊豐富還是順序不清。人物的朝向若改變,先確認是不是視角跟著換了位置。重點未必就在畫面中央。
資料說明
同一段先看整頁再逐格讀,有助於比較版面安排的作用。畫面重點和對白重點若不同,兩者如何補充也值得討論。整頁印象也值得留下。
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